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octobre 2011
Le nouveau FAQ CACES est applicable

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novembre 2011:  

SST - PRAP

Notre habilitation

par le réseau prévention 

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février 2012:

L'élingage 

dans les règles de l'art 

 
Formation des représentants du personnel au CHSCT Version imprimable Suggérer par mail

Public

Toute personne devant participer au fonctionnement du CHSCT et contribuer à son bon fonctionnement


Objectifs

A l’issue de la formation, le stagiaire doit :

- maîtriser les connaissances techniques de la prévention des risques lui permettant de contribuer au travail du CHSCT,

- être capable de comprendre et d'analyser les risques liés à une situation de travail,

- savoir mener une enquête d'accident du travail (analyse d'accident par la technique de l'arbre des causes) et choisir les actions de prévention à engager.


Contenu


Introduction et définition des objectifs

La prévention des risques

Quelques définitions : danger, risque, accident - Qu'est ce que la gestion des risques ? - Les principes généraux de la prévention

Les fonctions du Comité d'Hygiène, de Sécurité et des Conditions de Travail : Cadre réglementaire

Mise en place - Les membres - Fonctionnement - Missions

Les acteurs de la prévention

En interne : Responsables HSE, Médecin du travail, Infirmière …  - En externe : INRS, CRAM, ANACT, Inspection du travail …

Connaissance des risques

Risque incendie - Risque électrique - Risque chimique - Risque mécanique - Risques liés à la manutention manuelle - Risques liés aux rayonnements ionisants - Risques liés aux ambiances thermiques - Risques liés aux polluants (poussières, vapeurs, etc.) - Risques liés au bruit - Risques liés à l’éclairage

Analyse des risques et des conditions de travail

Identification des risques de l'entreprise - Ambiances de travail - Etudes de poste / Visites d'atelier

Analyse des accidents du travail

Recueil des faits - Méthode d'analyse : arbre des causes - Mesures de prévention : choix des mesures et plan d'actions

Protection de l'environnement

Réglementation ICPE - ICPE soumise à autorisation : procédure d'autorisation, étude d'impact, étude de dangers

 

 chsct

 sablier1

3 à 5 jours

 

 Méthodes et moyens pédagogiques


Alternance d’exposés théoriques, d’exercices et d’échanges entre l’animateur et les stagiaires.

 

 Evaluation des acquis et documentation


Support de stage” remis à chaque participant

Certificat de stage